为帮助新入职教师更好地转变和适应高校教师角色，深化教学内涵，促进教师专业化成长，全面提升教师职业素养和专业能力。文传学院于6月21日至22日在公司8号楼8109M教室组织开展了新进教师教学技能培训活动。活动由文传学院学工办主任张远位主持，中文系雷震教授主讲。

从教学大纲到课本研讨，从教学设计到课堂活动，从教学细节处理到员工突发问题的应对……雷震教授用两天时间以教学技能为主题，为全院三十多位新进教师带来了一场教育洗礼。内容空前广阔、丰富、充实，由教育之初心、教师之使命谈起，阐释做好课堂教学应把握的环节、理念和原则，指出新进教师应从教学大纲、教学设计、课堂教学、教学反思、教学研究五个方面提升自己的教学技能，通过“学习—探究—选择—创新”的模式逐步形成自身的教学风格。

此外，雷震教授还重点分析了公司员工以及中文课程教学的特点，与新进教师进行了头脑风暴， 运用真实案例，探究了教学环境、教学策略、教学设计等核心问题，为全体教师补充了最基础、最重要的教学知识与技能。也为新进教师提供了一次全方位、多层次的能力提升及专业化成长机会。

教书育人不是纸上谈兵，特别是教学，不但要重视教学的设计方法、模式和形式，也要结合教学课堂质量效果，以教学效果为优化目的，培养具有工匠精神的专业型现代化教师；为学校和员工塑造一名合格的高校教师，任重而道远，愿教师们都能不忘教育的本质，在今后的教学工作中回归初心，教与学并重，砥砺前行。